湖北青少年科技教育协会 >>[工作动态]>>[2006年湖北省青少年科技教育协会工作总结]

湖北省青少年科技教育协会在中国青少年科技辅导员协会和湖北省科学技术协会的领导下，以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》为工作指南，结合湖北科技教育工作的实际情况，做了一些工作，有了一点成绩，也发现了不足。下面就2006年的工作总结如下：

今年上半年，我们主要深入到基层作了一些科技教育现状专题调研工作，先后到武汉、襄樊、鄂州、黄冈等10多个地市科协普及部和10多个基层学校，通过与该地科协领导和办事人员、基层学校从事科技教育的老师交流，发现科技教育工作者的职责不清，没有专人负责，从事科技教育工作的热诚度不高，活动经费难，与其他部门配合难等问题。

通过分析，我们发现要首先从科技教育工作者的队伍建设和素质提高入手，我们主要开展了发展中国青少年科技辅导员协会会员和推荐湖北省青少年科技教育协会会员工作，对原有的278名会员进行了回访和重新登记工作，发展了63名新会员，吸收一批热爱协会工作的年轻会员，

推荐会员工作重心放到发展各中小学校负责科技教育的校长和一线从事科技教育工作的老师，为2007年湖北省青少年科技教育协会开展工作做了人员和组织准备。

配合中国青少年科技辅导员协会开展了全国教育工作者发明创造科教作品学术论文评比活动,共收到参评作品180余件，其中有7人获国家级奖，54人获省级一、二、三等奖。

提高科技教育工作者的科学素养，为普及科技教育和科技创新做好师资准备。我们举办了2006全省教育工作者科技创新与科技教育骨干培训班，来自全省的47名老师参加了培训，聘请了全国知名的科技教育专家、学者和第一线从事科技教育的老师授课。得到了参培学员的好评。

明确湖北省青少年科技教育协会的工作任务，抓住机遇，纵横合作，做好科技教育普及工作，我们通过调研，找准授众对象，分析特点，做到培训有对象，活动有支持，竟赛来参入。

广泛深入基层，做好调研，我们于2006年10月13日至15日陪同中国青少年科技辅导员协会理事长刘恕、秘书长李燕祥到鄂州进行了工作调研，听取了基层科协的意见和建议，便于我们今后工作的开展。

认真组织了21届湖北省青少年科技创新大赛科幻作品竞赛活动，有4800余名选手参赛，其中有15名选手在21届全国青少年科技创新大赛中获奖，1850名选手分别获21届湖北省青少年科技创新大赛科幻作品竞赛活动一、二、三等奖。

通过大赛活动，逐步形成了湖北省青少年科技创新活动品牌，吸引了全省广大青少年的参入。

首次将获奖的部分作品进入超市展出，得到社会赞许。并且免费为暑假的幼儿和学生开办了科学知识讲座，受到家长、小孩的欢迎。

协会2006年11月表彰了在青少年科技教育工作中有突出成绩的4名“伯乐奖”、 30名“优秀科技辅导员”、对协会工作方面有突出贡献10名“优秀协会工作者”和3个“先进团体会员单位”，利用协会网站、杂志等宣传手段，宣扬优秀个人和集体的先进事迹。表彰并不是目的，是通过表彰来带动全省的科技教育活动，使更多的科教老师和青少年涌现出来。

四、总结科技教育工作，吸取外省科技教育协会的工作经验，摸索一套适合湖北科技教育工作的新路子

做好稼接工作，将江苏省青少年科技教育协会的工作方法有目的性移植过来，例如：科技小制作—利用身边的废旧物通过创新思维动手而作。

利用好与科普文摘、科技教育杂志的合作，为广大科技教育工作者和青少年学生搭建科学教育交流平台。

开拓适合科技教育工作者和青少年的科技活动项目，如：七巧科技活动、普及性机器人活动和科技动漫活动，将原有的征集性竞赛拓宽成大型的现场竞赛活动。

总之，我们要从湖北科技教育工作的实际出发，在“实”字上下功夫，在“新”字上做文章,在“活”字上求发展，使协会工作健康稳步发展。我们要倾心、倾情、倾力的投入到湖北省青少年科技教育活动中去。我们的工作还存在许多不足，如工作的连贯性不够，对科技教育的理解还存在缺陷，工作的环节还需熟练，还须加强自身科学知识素养的提高，提高为广大会员服务的工作能力和组织活动能力。