青少年科技辅导员标准（讨论稿）
青少年科技辅导员是指在关心、参与和从事青少年科技教育工作的有关机构、团体和企事业单位工作，致力于提高青少年科技素质与创新能力的社会各界人士。
根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》的精神，落实科学发展观，“发展青少年科技辅导员队伍，提高辅导员的素质和能力”，促进我国青少年科技辅导员向专业化、职业化方向发展，为普及、发展我国的科技教育事业，提高我国青少年的科学素质提供人才保障和智力支撑，制订青少年科技辅导员标准如下：
一、 热爱科技教育、传播与普及事业
1、能够从建设创新型国家，构建和谐社会，实现中华民族伟大复
兴的高度，认识发展科技教育、传播与普及事业的历史与现实意义。
2、热爱科技教育、传播与普及事业，为科技教育、传播与普及事
业的普及与发展努力工作。
二、 具有一定的理论水平与科技素养
3、经过从事科技教育、传播与普及工作所需要的理论知识和业务
能力的训练；具有（或相当于）大专以上的学历。
4、了解科技发展史，了解最新国内外科技发展趋势与动态；了解国内外科技教育、传播与普及工作的基本理论，了解现代科技教育、传播与普及的发展趋势与动态；具有适应我国科技教育、传播与普及事业的发展，自主学习，不断更新理论知识、提高业务水平的能力。
5、根据所从事科技教育、传播与普及工作所需，掌握一定的通用技术与信息技术的知识和技能（信息、电子、机械等）。
三、 具有一定的业务水平与实践能力
6、具有根据国内外科技教育、传播与普及工作发展的趋势，结合
当地的具体情况，应用科技教育、传播与普及的基本理论，设计、策划科技教育、传播与普及工作，经常、有效的组织、实施科技教育、传播与普及工作的能力。
7、具有根据国内外科技教育、传播与普及工作发展的趋势，结合当地的具体情况，撰写科技教育论文，设计、制作科技教育创新作品的能力。
8、具有根据国内外科技教育、传播与普及工作发展的趋势，结合当地的具体情况，不断创新科技教育、传播与普及工作思路与方法，努力探索发展科技教育、传播与普及事业规律的能力。